• שם היצירה הוא" סיפור זמנים עברו"- הסבירי את השם לילדים ואמרי להם שהבוזוקי מספר לנו סיפור הקשור למה שקרה פעם, בעבר והוא מספר זאת בשפת המוסיקה.

• בקשי מהילדים לספר על משהו שקרה להם פעם ולאחר מכן אמרי להם שכמו שלהם יש סיפורים על מה שקרה להם פעם, גם למדינת ישראל יש סיפורים על מה שהיה פעם, על תחילת ימי המדינה , על חיי האנשים ועל החיים בארץ ישראל בעבר.

​

• כשאנחנו מספרים סיפור, אנחנו עוצרים מידי פעם בכדי לנשום, אנחנו לא יכולים לדבר ברציפות ללא עצירה. הבוזוקי , המספר על העבר בשפת המוזיקה, גם כן בחר  לעצור  מידי פעם את סיפורו.

• "הבוזוקי"  חילק את הפעמות של המנגינה לקבוצות של 4 ובחר לעצור מידי פעם בפעמה הרביעית , אחרי 3 מחיאות כף

• השמיעי את המוזיקה ובקשי מהילדים(לאחר ההקדמה של האקורדיון) לספור בלב 3 פעמות   

(בכל פעמה אנחנו שומעים מחיאה אחת).במחיאה הרביעית להרים יד(עזרי להם בהתחלה).

• לאחר זמן מה , עצרי את המוזיקה והסבירי לילדים שאנחנו חילקנו את הפעמות של המנגינה לקבוצות של 4 ובכל פעמה רביעית הצבענו. גם הבוזוקי חילק את הפעמות לקבוצות של 4 ולפעמים הוא בחר לשתוק בפעמה הרביעית.

• בקשי מהילדים להציע רעיונות בקשר למה שאפשר לעשות בפעמה הרביעית.? לדוגמא: קפיצה אחת, צעד אחד, אמירת ש..,סיבוב מהיר, פסלים וכו'.

​

​